Iskolánk 10.b osztályos tanulói 2021. május 26-án bemutatták azokat az alkotásokat, amelyeket a tanév során a földrajzórákon készítettek.

A 90 perces bemutató igen izgalmasra sikeredett. A tanulók – a tavalyi tanévhez hasonlóan – idén is projekfeladatokban vettek részt 4-6 fős csoportokban. Valamennyi feladat középpontjában a környezettudatos életmód és a fenntarthatóság állt. A szerdai napon két projektfeladat bemutatása volt terítéken, előbbi keretein belül egy-egy saját vállalkozást kellett beindítaniuk a tanulóknak, utóbbiban pedig az ország lakosságának környezettudatos szemléletét kellett formálniuk valamilyen digitális médium (pl. podcast, reklám, Instagram) felhasználásával. A svédasztal most sem maradt el: a tanulók a fenntarthatóság alapelveit figyelembe véve készítettek, illetve hoztak rágcsálnivalót és italokat.

Az osztályunkban szinte mindenki nagy izgalommal várta ezt a szerdai napot, hiszen ezek a munkák jóformán teljesen az online oktatás alatt készültek, és kíváncsiak voltunk a többi csapat előadásaira. Ezúttal csak magunk között voltunk, és egymásnak mutathattuk meg miket is alkottunk. A projektnapot komoly tervezés előzte meg, először is nehéz volt megtalálni a jó időpontot a bemutatók számára, majd Seres tanár úr menetrendet is készített az alkalomra. Kétféle projektünk volt, ezeket két külön felvonásra osztotta fel, közte egy kis szünettel.  

Az első részben az általunk kitalált és felépített vállalatokról beszéltünk egymásnak. Minden csoport különböző vállalatötletekkel állt elő, amiknek egy közös pontja volt, a környezetvédelemre való törekvés. Nagyon érdekes volt hallgatni, hogyan születtek meg ezek a munkák, hogyan alakultak ki az ötletek, amik a vállalatokhoz vezettek, és mik voltak a célok, amiket szem előtt tartottak munka közben. Miután a vállalatok bemutatásra kerültek, alkalmunk volt megszavazni a szerintünk legjobb projektet. Napunk második részében a másik projektmunkáról volt szó, ami szintén a környezettudatosságot helyezte középpontba. Valójában a feladatunk a környezet védelmének reklámozása volt, különböző módokon és platformokon. Itt is nagyon eltérő munkák születtek, voltak, akik plakátokat, videókat készítettek, esetleg kipróbálták magukat a podcast műfajában, vagy a közösségi médiában kampányoltak. Ez után a rész után is volt lehetőségünk szavazni. 

Összegezve, alkalmunk nagyon jóra sikeredett, a projektek jelentős része igazán színvonalas volt, sugárzott, hogy sok munkát fektettek beléjük. A hangulat pedig rendkívül családiasnak és örömtelinek bizonyult – mondhatni összehozott minket ez a projektnap és ezzel együtt a földrajz is. 

A képeket a 10.b tanulói készítették.